DIGIALGUS

DIGIALGUSE KOOLITUSPROGRAMM ON VÄLJATÖÖTATUD EELKÕIGE LASTEAIA JA ALGKLASSIÕPETAJATELE.
MOODULITE LÜHITUTVUSTUS SIIT.

 1. MOODUL (sisekoolitus RG-s 11.okt - 8.nov 2016)
Infotehnoloogia ja koostöö - http://digialgus.hitsa.ee/moodul-i/
1. PÄEV (KONTAKT)
Otsing internetis – kuidas targalt otsida? PDF juhend
Google otsing pildi järgi
Google võimaldab otsingusse pilti sisestada neljal viisil:
1) tirides pildifail otse otsingulahtrisse;
2) laadides pildi üles arvutist;
3) otsides pildi URLi järgi;
4) tehes suvalisel veebis leitud pildil paremklõpsu.
Viimane viis vajab vastavat Firefoxi või GoogleChrome laienduse installeerimist.
Chrome'i laiendus või Firefoxi laiendus.
Kui laiendus on installitud, paremklõpsake Google'iga otsingu tegemiseks lihtsalt veebis oleval pildil ja valige käsk Search Google with this image.
Internetiotsingu õppematerjalid:
Õpiobjekt "Interneti otsingud" (koostas J. Leppnurm)
Efektiivne otsing Google`ga (Rakvere Ametikool)
Eesti andmebaaside valik:
Eesti andmebaasid
Kasulikke linke:
Eesti hariduse aluspõhimõtted
Euroopa Liidu haridusprgramm
Lasteaiateemaline veebiajakiri
Kõikide õpetajate häälekandja
Ettevõtlikkusõppe pesa
Eesti Hariduse Infosüsteem (saad vaadata oma andmeid)
Kutsestandardid
Hariduse valdkonna kompententsikeskus
Ametite andmebaas
Statistikat
Praktiline töö 1 koolitusel - “Internetiotsing”
Internetiotsingu harjutus (ava küsimustik ja vasta otsingut kasutades küsimustele) - OTSINGU TULEMUSED

Lingikogud
Näiteid lingikogudest:
Tuuli Koitjärve eelkool Getwapps
Airi Aaviku koolonlahe Getwapps
Eve Saare Getwapps
Eve Saare Delicious
Tuuli Koitjärve Delicious
Tuuli Koitjärve vajalikud lingid Pinterest
Tiia Salmi Inimeseõpetuse lingid I kooliastmele Makebuttons
Tuuli Koitjärve progemise lingikogu Makebuttons
Tuuli Koitjärve äppide lingikogu Tagpacker
Airi Aaviku helid ja pildid Tagpacker

Praktiline töö 2 koolitusel
Lingikogu loomine (vastavalt vajadusele)
Lingikogu koostamine/loomine Tagpacker keskkonnas
kasutajaks registreerumine
tutvumine põhiliste töövõtetega
linkide otsimine, lisamine
iseseisev töö
Tagpacker juhend: http://aavika.weebly.com/tagpacker.html (näited eespool)
Pinterest videojuhend (koostas T. Koitjärv)
Makebuttons videojuhend (koostas T. Koitjärv)
Lisavõimalused (koos juhenditega) KOOLIELU portaalis

Praktiline töö 3 koolitusel
Google Keep - märkmed veebis ja nutiseadmes
Artikkel/kasutusjuhend e-õppe uudiskirjas "Märkmepaberivaba töölaud Google Keep’iga!"
E-õppe teema sissejuhatus
Info- ja kommunikatsioonitehnoloogia (IKT) kaasabil toimuv õppetegevus, mis leiab aset nii klassiruumis kui ka väljaspool klassiruumi või ametlikku õppetundi.
E-õppe läbiviimiseks kasutatakse IKT vahendeid (arvuti, projektor jne), internetti, digitaalseid õppematerjale, kaugkoolituskeskkondi jms eesmärgiga tõsta õppe kvaliteeti ja efektiivsust tänu paremale juurdepääsule informatsioonile ja teenustele, paindlikumatele õppeviisidele, tõhusamale koostööle õppijate vahel ja uutele õpetamismeetoditele.
Vaata ESITLUST!

Iseseisev töö õpitu kinnistamiseks (tähtaeg 17.10.2016)
Googeldamise meistriklass (ava link) - leia vastused esitatud küsimustele.

Lisalugemist: internetiohtus
Kõige väiksematele : Jänku-Jussi internetimaailm 1.osa, 2.osa, 3.osa
Suurematele lastele ja lapsemeelsetele täiskasvanutele: http://et.sheeplive.eu/
Materjale lapsevanemale ja õpetajale: http://laste.arvutikaitse.ee/est/html/v_turvallisuus_ja_lapsen_ika.htm
Internetiohutuse teemaline ajakiri Märka Last
2. PÄEV (E-ÕPE)

E-kiri (inglise keeles e-mail) ehk elektronkiri ehk meil on protokoll kirjade vahetamiseks arvutivõrkudes elektroonilisel kujul.
Allikas: http://et.wikipedia.org/wiki/E-kiri

Ülesanne nr 1. Loo endale konto Gmail keskkonnas. JUHEND.
NB! Õpetlik artikkel ja videojuhend, kuidas oma Google kontot turvalisemaks muuta ja seadistada.
Ülesanne nr 2. Seadista oma konto. JUHEND.
Ülesanne nr 3. Loe läbi, kuidas kirja saata. JUHEND.

Korrektse e-kirja koostamise keelelised ja vormistuslikud juhendid:
Kuidas näeb välja korrektne e-kiri? Autor Katrin Aedma
Ametikirja kirjutamisega seotud keelenõuanded
Kirjalik ametlik suhtlemine. Elektronkirjad. Autor Kristiina Klaas
​
Harjutus 1 (tähtaeg 23.10.2016)
Kirjuta kiri koolitajale (tiiasalm@gmail.com).
Kirja teema: eneseanalüüs
Kirja sisu: lühike eneseanalüüs digitaalse koostöö teemal: mis see Sinu arvates on, kuidas see peaks toimima,
kas oled ühistöövahendeid kasutanud, milline on Sinu valmisolek digitaalseks koostööks erinevate huvigruppidega.
Kirja vormistus: vastavalt juhenditele

Ülesanne nr 4. Loo endale Google kalender. Sind aitab JUHEND.
​Harjutus 2 (tähtaeg 23.10.2016)
Vali oma kalendris sobiv päev ja kellaaeg ajavahemikul 17.-23.10.2016
Loo sinna vabal valikul üks sündmus
Jaga sündmust koolitajaga (Sinu sündmus peab peale jagamist ilmuma koolitaja kalendrisse)

 Veebikaart Google Maps.
Google Mapsis personaalse kaardi loomine
Ülesanne nr 5. Ava videojuhend (koostas Madli-Maria Naulainen) ja tee kaasa!
Harjutus 3 (tähtaeg 23.10.2016)
Loo Google Mapsis kaart ja jaga seda koolitajaga (juhend on abiks).

 KODUSED TÖÖD:
kalender
minu kaart googlemapsis KADRINA
googeldamise meistriklass

e-kiri

3. PÄEV (KONTAKT)
Lühiküsitluse koostamine - Mentimeter
Sündmuse planeerimine DOODLE
Küsitluse koostamine Google Form

Küsimustiku koostamise I etapp (videojuhend, koostanud Meeri Sild 2013)
Küsimuste tüübid (videojuhend, koostanud Meeri Sild 2013)
Küsimustiku jagamine (videojuhend, koostanud Airi Aavik 2014)
Andmeanalüüs (videojuhend, koostanud Airi Aavik 2014)
Küsimustiku koostamise juhend (pdf juhend, koostanud Varje Tipp 2014)
Google Formi hindamisvahend Flubaroo (juhend, koostanud Airi Aavik 2016

Alternatiivsed variandid küsimustike koostamiseks
​Riddle - juhend Koolielus (koostanud Meeri Sild 2015)
Zoho Creator - näide ja juhend (koostanud Indrek Peil)
Connect - http://www.connect.ee/
SurveyMonkey - juhend 2014

Iseseisev töö õpitu kinnistamiseks (tähtaeg 31. oktoober 2016)
- koosta küsitlus vabalt valitud teemal (õpilastele, kolleegidele, lapsevanematele, jne...)
jaga küsitluse linki koolitajaga (tiiasalm@gmail.com)  KÜSITLUS
- rühmatöö -ühistöö

ABIKS ÕPETAJALE
Kui katsetate alternatiivseid küsitluste loomise keskkondi, jagage ka neid koolitajaga.
2. MOODUL (sisekoolitusena RG-s)
LOOVUSE TOETAMINE TEHNOLOOGIA ABIL - 8.- 29. SEPT. 2015
http://digialgus.hitsa.ee/moodul-ii/
digi-algus2.weebly.com

1.KONTAKTPÄEV

Fotod veebis ja digiseadmes, http://digi-algus2.weebly.com/i-moodul.html


*CC otsingumootor (lubatud teoste kasutamine)
*pildiotsing googles (google.com)- NB! pildid-otsingutööriistad-kasutusõigused
pildi leidmisel -külasta lehte - Download sobivas suuruses
*clipart-pildid (turvalised lõikepildid)
*vabalt kasutatavad pildid veebis
*erinevad pildid- veeb
*ühispildid veebi padlet.com- http://padlet.com/tiiasalm/fotodveebis
*piltide töötlus
Pilditöötlus vabavaraliste veebipõhiste programmidega:
-iPiccy  (juhend)
-picmonkey  (juhend)
-pizap (veebis)  + tasuta äpp nutiseadmele (IOS, Android)
-tuxpi   (juhend)
-photovisi- fotokollaaž
-Pic Collage - tasuta äpp nutiseadmele (IOS, Android, Windows)
*piltide avaldamine veebis:
-Fotki (juhend)  (albumi näited: Eve, Tiia), meiliga saatmine albumisse
-Pica  (juhend)  (albumi näited: Eve, lasteaed)
-Dropbox  (juhend)

 KODUNE TÖÖ:
  1. -pildistamine võimalusel koos õpilastega vabalt valitud teemal Mare Haapsalu autode kollaaž
  2. -fotode üleslaadimine ja jagamine loodud pildialbumis Album "Nostalgiapäevad Haapsalus"
  3. -fotoalbumi lingi jagamine koolitajaga 
  4. 2. KONTAKTPÄEV
    5. II MOODUL: Joonistusprogrammid ja piltide kasutamine
    Teises moodulis tegeleme vabavaraliste joonistusprogrammidega. Osa neist on kasutamiseks vaid arvutisse installeerituna, osa veebipõhised. Tutvume ja joonistame programmides, arutleme võimaluste üle, kuidas programme lastega kasutada. Tutvume puslede loomise programmidega ja loome puslesid joonistatud töödest ja fotodest.
ALATEEMA 1: Arvutisse installeeritavad joonistusprogrammid

Ülesanded kontaktkoolitusel:

  1. Joonista üks pilt oma fantaasiat ja loovust kasutades. Salvesta pilt arvutisse
  2. Täienda mõnda fotot. Lae foto joonistusprogrammi ja joonista fotole midagi juurde. (Fotot saab üles laadida vaid joonistusprogrammidele Drawing for Children ja Art Rage)
  3. Kujunda üks joonistäht. Täht vali Pica pildialbumist, kaustast Eesti tähestik. Salvesta pilt arvutisse.
Pica pildialbum SIIN.

ALATEEMA 2: Veebipõhised joonistusprogrammid
Veebipõhised joonistusprogrammid animeeritud kaartide loomiseks:

Veebipõhine pisitükkidest maali loomine:

Ülesanded kontaktkoolitusel:

  1. Joonista programmiga Iwishyouto esimene animeeritud pilt kasutades taustaks fotot programmi galeriist.
    Saada töö enda e-posti, kopeeri ka link, edasta kiri koolitajale
  2. Joonista programmiga Iwishyouto teine animeeritud pilt, kasutades veebist otsitud fotot.
    Saada töö enda e-posti, kopeeri ka link, edasta kiri koolitajale
  3. Loo animeeritud lugu programmiga ABCya!Animate. Salvesta töö arvutisse.
ALATEEMA 3: Puzzlede loomine

Ülesanded kontaktkoolitusel:

  1. Loo pusle enda joonistatud pildist
  2. Loo pusle kujundatud joonistähest
  3. Jaga oma loodud pusle linki koolitajaga
ISESEISEV KODUNE TÖÖ 2:(2 ak/h)
  1. kasutage ühte joonistusprogrammi lastega
  2. valminud pildist looge pusle
3. KONTAKTPÄEV
Helide ja esitluse loomine
Kolmandas moodulis tegeleme vabavaraliste helifailide otsimisega, helifailide loomisega vabavaraliste programmidega ja heli salvestamisega. Loome ja salvestame leitud ning ise lindistatud helifaile arvutisse.

ALATEEMA1: Vabad veebipõhised helifailid ja helifailide kasutamisega seotud autoriõigused
– tutvumine vabalt kasutatavate helifailidega

Ülesanded kontaktkoolitusel:

  1. leia üks loomahääl
  2. leia üks helifail/muusikapala mingi meeleolu esiletõstmiseks
ALATEEMA 2: Helifaili loomine
– tutvumine vabavaraliste  helifailide loomise programmidega
– iseseisev töö ühes vabalt valitud programmis
Veebipõhised helifailide loomise programmid:

Äpid nutiseadmes helifailide salvestamiseks:
 > Tellagami (juhend) - Android ja IOS 
näide - sügisluuletus
Ülesanded kontaktkoolitusel:

  1. loo helifail ühes vabalt valitud veebipõhises programmis, salvesta arvutisse, jaga e-posti teel iseendale
  2. salvesta üks luuletus nutitelefoni äppi või veebipõhist programmi  kasutades, lae helifail arvutisse
  3. jaga oma luuletust koolitajaga
Kuidas kasutada helifaile lastega? (arutelu, grupitöö)

ALATEEMA 3: Esitluse loomine Esitluse loomine veebipõhise tarkvaraga:
ISESEISEV KODUNE TÖÖ 3:(2 ak/h)Tutvuge vabavaraliste helifailipankadega
  1. Looge helifail ühes vabalt valitud veebipõhises programmis, salvestage link või fail arvutisse, jagage sedae-posti teel koolitajaga
  2. Võimalusel katsetage Tellagami äppi ise või koos õpilastega, jagage oma katsetust koolitajaga
4. KONTAKTPÄEV  Fotoesitluste ja rääkivate piltide loomine, Youtube keskkond
ALATEEMA 1: Fotoesitluse loomine
– tutvumine arvutisse allalaetavate ja veebipõhiste programmidega, koolitaja näited
– esitluse loomine koolitaja juhendamisel

Veebipõhised fotoesitlusprogrammid
Minu töö "Õpetajate päev"

ALATEEMA 2: Youtube keskkond
  • Fotoesitluse jagamine keskkonnas Youtube
– tutvumine keskkonnaga, konto loomine (videojuhend)
– esitlusloendite koostamine ja tellimuste esitamine (videojuhend)
– isikliku kanali loomine ja video üleslaadimine (videojuhend)

ALATEEMA 3: Rääkiva pildi loomine
Rääkiva pildi loomine. Mõlemas programmis tuleb registreeruda kasutajaks.
Arvutisse installeeritavad fotoesitlus- ja videotöötlusprogrammid:
3. MOODUL ( 1.märts - 5.aprill 2016 sisekoolitusena RG-s)
Õpetaja loob ja jagab - http://digialgus.hitsa.ee/moodul-iii/
õppematerjalid ka koolielu.ee/kogukond "Õpetaja loob ja jagab"

 1. KONTAKTPÄEV: Veebi- ja ekraanipõhiste mängude kasutamine (4 ak tundi)
- veebitahvli loomine http://learningapps.org/ - logida sisse, uue äpi loomine, juhend (konto olemas)
- ajurünnakuks tahvel http://dotstorming.com/, meie ühine tahvel, juhend (konto olemas)
- allalaetavad programmid 
Küsitlused:
http://quizizz.com/ - viktoriiniküsimuste koostamine videojuhend, juhend koolielus (konto olemas)

Kodune töö: õppemängude analüüs
Guizizz testide loomine
  • Interaktiivsete mängudega tutvumine ja õppetöös kasutamise võimaluste kaardistamine
  • Vähemalt 3 lingi salvestamine Koolielu portaali kogukonda (I kontaktpäeva alla kommentaaridesse) ning metoodiliste võtete lisamine antud mängude juurde
  • http://learningapps.org keskkonna õppevaraga tutvumine (kokkuvõte erinevatest mängutüüpidest ning õppetööks sobivate interaktiivsete mängude näidete kirjeldusi koos viidetega)
Minu kodused tööd:
Lapse keelelist arengut toetavad mängulised materjalid http://www.frepy.eu/part_ee.html
Eesti keele teadmiste kordamine, kinnistamine ((kool on registreerinud, alustada tuleb uue kasutaja ehk õpilase registreerimisest) Mäng toimib ka veebis http://edugames.hk.tlu.ee/tahetaevas/
Õpitud kirjatähtede kinnistamiseks http://www.purposegames.com/game/d6e57eda27
Minu test  teemal Läänemeri, 5. klass http://quizizz.com/admin/quiz/56df36d8eb7b45e67b985a04
2. KONTAKTPÄEV Õppevara koostamine ja kasutamine
Alateema  2.1 – Interaktiivse õppevara loomise lähtepunktid (arutelu)
Mis on interaktiivsed harjutused? Lähtepunktid õppevara loomisel?
Alateema  2.2 – Interaktiivse õppevara loomine ja kasutamine õppetöös
Praktiline töö koolitaja juhendamisel (http://learningapps.org) - konto olemas
Learningapps keskkonna võimalustega tutvumine (tekst, pilt, heli, video), mängu koostamine, jagamine ja kaaslaste tööde kommenteerimine – memoriin, grupeerimise puzzle, valikvastustega harjutused jne
Näited:
“Aastaajad” (pildimemoriin)
Muinasjutt “Kanaema kook” (ristsõna)
“Matkasellid” (grupeerimise pusle videoga)
Muinasjutt “Loomade karneval” (sõnarägastik)
“Kehaosad” (märkimine pildil)
“Taime kasvamine” (järjestamine)
“Elusloodus” (sorteerimine)
“Farm animals and birds” (sorteerimise pusle sõna ja videoga)
“Helid, mida me teeme” (paaride leidmine teksti ja helifailiga)
“Soojal maal elavad loomad” (memoriin pildi ja tekstiga)
“Elekter- mõisted” (paariliste leidmine pildi ja tekstiga)
“Pole sugugi hirmus” (lünktekst video põhjal)
“Puuviljad” (sobitamine pildiga mitmele mängijale)
“Rahvakalendri tähtpäevad” (kuldvillak mitmele mängijale)
“Vanasõnad” (miljonimäng)
“Tšunja” (lausete järjestamine multifilmi põhjal)
“Ajaühikud” (järjestamine – mitme mängijaga mäng)
“Mõista, mõista” (valikvastustega mäng mitmele mängijale)
Lisaülesanded edasijõudnutele/kiirematele (iseseisev töö juhendi abil)
1. http://oswego.org (vali Resources ja sealt edasi Interactive Games) keskkonnas interaktiivsete mängude loomine, videojuhend
Näited:
Vastandid (paaride leidmine)
Seosed (paaride leidmine)
“Rahvakalender” (valikvastustega harjutus)
“Mõista mõista- koduloomad- ja linnud” (pikema kirjeldusega valikvastustega harjutus)
2. Näited Quizalize keskkonna kasutamise kohta õppetöös - konto olemas.
Kasutusjuhend
Alateema 2.3 – Töölehtede loomine ja kasutamine õppetöös (ristsõnad, bingo, diplomid ja tänukirjad, sudoku, keeleõppe töölehed, joonistamisülesanded, sõnasalatid)
Praktiline töö koolitaja juhendamisel- töölehtede loomine ja kasutamine õppetöös
Näited:
“Ilm”
Näide: "Tuntud Eesti inimesed" (pildiseeria) + bingoväli nimedega
Näide: “Lugemise BINGO” (lasteaiale)
(lisa iseseisvaks uurimiseks) Valik linke bingomängude koostamiseks
http://www.thecanadianteacher.com/tools/classroom/bingo/
http://bogglesworldesl.com/bingocards.htm (piltidega BINGO)
http://www.toolsforeducators.com/bingo/ (piltidega BINGO)
– keeleõppe töölehed lasteaiale
http://twistynoodle.com/, videojuhend
– joonistamisülesanded
http://www.edupics.com/, videojuhend

Kodutöö 2
Veebipõhine õpe (5 akadeemilist tundi):
Kolme interaktiivse harjutuse loomine  ja töölehe loomine.
Minu kodused tööd:
1. 5. kl eesti keel, kolm esimest käänet http://LearningApps.org/2160561
2. https://www.quizalize.com - Läänemere kodutöö pooleli
3. Ristsõna: sünonüümid lihtne variant, raskem variant (kooliarvutis)
Lisalugemist:
Interaktiivsed harjutused (Triin Marandi)

3. KONTAKTPÄEV: Kursusel läbitud teemade kokkuvõte ja terviku loomine
Auditoorne töö (4 akadeemilist tundi):
Alateema  3.1 – Veebiraamatu loomine (veebiraamat, e-raamat, veebikirjastus)
Mis eesmärgil kasutada veebiraamatut?  Arutelu
3.1.1 Praktiline töö koolitaja juhendamisel (vahend vabal valikul)
http://www.cliptomize.com/, videojuhend - KONTO OLEMAS
https://littlebirdtales.com/ , juhend - KONTO OLEMAS(varem)
https://www.mystorybook.com/, videojuhend
Näited:
“Muumide rühma suvelugu” (Littlebirdtales)
“Kuninganna metallist (kullast) kodu” (Littlebirdtales)
“Kurja haldja õpetlik lugu” (Littlebirdtales)
“Lugu kassist nimega Miisu” (Mystorybook)
Alateema 3.2 -Veebikirjastused, nende loomise võimalusi
Mis eesmärgil kasutada veebikirjastust?  Arutelu
3.2.1 Praktiline töö koolitaja juhendamisel
http://en.calameo.com/, juhend
http://veebikirjastused.weebly.com/
Vajalik tööriist - pdf failide ühendaja
Näited:
"Kuldnoka aabits" (Lilleküla Gümn. õpilaste omalooming)
Projektitöö “Kalevipoja kalender” (Tuuli Koitjärv)
“Kurja haldja õpetlik lugu” (Tuulelipu rühma tüdrukud, Anu Peri)
Vanaaja koolilapse vihik 1(Tuuli Koitjärv)
Vanaaja koolilapse vihik 2 (Tuuli Koitjärv)
“Minu kodupaik” (Tiia Salm)
Liikluskasvatus – koos turvalisema liikluse nimel (Maanteeamet)
Tähtpäevade aastaring – luuletusi erinevateks tähtpäevadeks (Urve Grossthal)
Song book (Katrin Libe)
Eesti lipu aabits
Lisamaterjal: Kuldvillaku võistlusmängu loomine Jeopardy Rocks keskkonnas._ KONTO OLEMAS
Näide: "Lendlaused ja väljendid" (koostas T. Koitjärv) + tabel õpetajale
Kodutöö 3
Veebipõhine õpe (5 akadeemilist tundi):
– Veebiraamatu loomine õppetöös kasutamiseks (sissekanne III kontaktpäeva kommentaaridesse - link ja lühikirjeldus)
– Võrgukirjastuse kasutamine (sissekanne III kontaktpäeva kommentaaridesse - link ja lühikirjeldus)
kui on erinevad failid, mida soovime avaldada ühe raamatuna, siis tuleb failid eelnevalt siduda
-kuldvillak Jeopardy Rocks keskkonnas
Koolielu artikkel (veebiraamatute ja veebikirjastuste kasutamine õppetöös)
http://koolielu.ee/info/readnews/351422/lapsed-loovad-uhistoona-muinasjutte A.Peri

4. KONTAKTPÄEV
Sissejuhatuseks üks uus meeskonnamängu loomise keskkond BAAMBOOZLE!
Läänemere loomad - http://www.baamboozle.com/game/638
näide "Taimed kevadel" (T. Koitjärv)
Videojuhend
4. TEEMA: Õppevara süstematiseerimine ja jagamine
Auditoorne töö (4 akadeemilist tundi):
Alateema  4.1 – Õppevara jagamine – head ja vead (arutelu, diskussioon)
Ajurünnak keskkonnas Sticky Moose (kiirküsitlus)- mõnus keskkond, ei nõua sisselogimist
Alateema 4.2 – Õppevara süstematiseerimise ja jagamise võimalused 

 Praktiline töö koolitaja juhendamisel
4.2.1 Koolielu portaalis õppevara jagamine
4.2.2 Teemakogumiku loomine
TACKK
https://tackk.com/ (näide: Kevade märgid)-
VÄGA HEA KOGUMIKKU LUUA https://tackk.com/digiajastu

 VIDEOJUHEND

 Kuidas säästa kraanivett? (T. Salm - näide Blendspace keskkonnast)
4.2.3 Lingikogude loomine (valikuliselt)
Thinglink – interaktiivne pilt lingikoguna
https://www.thinglink.com/- LINGIKOGU
JUHEND
Näited:
Interaktiivne ajaloo materjal 6. klassile​
Arv ja number
Elukutsed
Lingikogud:
Makebuttons
http://www.makebuttons.co.uk/
VIDEOJUHEND
Näide:
Inimeseõpetuse lingid I kooliastmele
Kogumik Progemine
Tagpacker
VIDEOJUHEND
https://tagpacker.com
Näide:
Äppide lingikogu
Pinterest
https://http://www.pinterest.com
Näide
https://www.pinterest.com/vajalik/ (T. Koitjärv)
VIDEOJUHEND
Lisavõimalused:
http://koolielu.ee/tools/?tag=j%C3%A4rjehoidja
Iseseisvate tööde tutvustamine.
– Kokkuvõte kursusest lisage tänase kontaktpäeva kommentaaridesse.
Lisalugemist:
Sotsiaalsed järjehoidjad
Sotsiaalsed järjehoidjad ja märksõnad
Jagada on tore
Tellimine: Postitused (Atom)